教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿，让我想起30多年前流行的一首校园儿歌，其中有句是“我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上。”那时的儿童，不像现在这样书包这么重、作业这么多，确实有点“像小鸟一样”，参加户外、集体活动是一种常态，欢乐多多。自然，近视率、肥胖率也远没现在这么高。

　　现在的孩子，应该说见识普遍比过去高了一些，这多半归功于现代生活方式的丰富多彩、网络与通信技术的突飞猛进。当然学习任务上的“负重加压”，或许也起了一定作用。可是，有很多家长却发现如今的孩子没有过去的“懂事”，比如不懂孝顺父母、懒惰、孤僻、以自我为中心、动手能力低、缺乏独立生活能力等，似乎带有一定普遍性。看来，以功利为目的、快马加鞭灌输的知识，与“懂事”并非同一概念。

　　这就如一群笼养的小鸟，虽然个大、体壮，但若让它们去飞翔，却反倒比不上笼外看似精瘦的鸟儿。原因就在于，笼内的鸟儿过分倾向于长肥长壮，以此为考核目标，而忽视了综合素质的锻炼和培养。这实际上就是应试教育与素质教育的分野。

　　此次教育部公布的征求意见稿，规定小学不留书面式家庭作业，一至三年级不举行任何形式的统一考试。这就如即将打开关闭小鸟的笼子，让其有更多自由锻炼飞翔的机会。但窃以为，光有规定恐怕还不行，若不彻底改革奉行多年的功利型应试教育体制，“鸟儿”只怕还会被学校和家长变着法儿捉进笼子，成为“肥壮”竞争中的考核对象。

(稿源：星辰在线-长沙晚报)
(作者：袁云才)
(编辑：方筱 )
未经授权禁止复制
TAG: 童年 减负