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音乐游戏《找朋友》教学反思

发布者： 张燕翎 日期：2012-10-31 访问次数：1256

《找朋友》这首歌曲大家都很熟悉，但是歌词语句太长，托班宝宝要记住歌词难度很高。不过，想到徐老师说的话，“很多歌曲老师可以大胆地改编，变成自己想要的歌曲”，所以我大胆地将《找朋友》这首歌曲的歌词进行改编。（如：（问）找呀找呀找眼睛，你的眼睛在哪里呀？（答）在这里，在这里，我的眼睛在这里！）希望这样的方式能提高宝贝们的学习兴趣！然而，重复唱3-4遍后，我发现个别幼儿的注意力开始下降，表现出异常的情绪，想要哭时，我马上根据说唱到的器官增添一些拟声词及表情、语言，（如：找呀找呀找嘴巴，你的嘴巴在哪里呀？在这里，在这里，我的大嘴巴在这里，啊——）使得所表现的器官能更加的形象、具体，同时吸引幼儿们的注意力。

   想不到，这个方法非常地有效果，孩子们的注意力一下子集中起来，小眼睛、小嘴巴、小手都开始动起来，边说、边找、边一起动，学的非常的认真、开心。通过这个方法，我明白一个道理，今后在上托班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展！这样才会使宝贝们学的愉快、开心、有所收获！

                                                     张燕翎

 

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